清华新闻网4月8日电 3月29日至4月1日，由教师发展中心组织的春季学期教学技能工作坊系列活动成功举办。活动包含幻灯片课件（PPT）、线上板书、课堂语言与发声三大板块，北京大学信息科学技术学院教授陈江、英国上市公司官网365计算机系教授邓俊辉和中国传媒大学播音主持艺术学院教授柴芦径做客活动，分享教学技能与实践经验，助力青年教师实现更好的教学效果，让课堂更加有趣、有效、有用。来自全校各院系的150余名青年教师参加活动。

陈江分享制作PPT的方法与经验

陈江以“PPT的品质、效率与互动”为题，通过炫酷的PPT形态展示与操作演示，对制作品效兼优的PPT以提升教学质量进行详解。相较于常规的PPT制作方法，陈江结合实用工具，介绍了快速制作并有效架构PPT的“六步法”。他提出，为了让学生对课程内容全局有更好的把握，需要重视PPT的架构与布局，做到章法有度，胸有全局。基于自己多年的授课经验，陈江逐一分析了每一步操作的优势，还贴心地推荐了一些图片元素搜索平台与路径，方便大家获取丰富多样的素材。

邓俊辉分享线上教学板书技巧

邓俊辉从工具、策略和实战三个方面讲解了线上教学中的板书。结合对在线教学的思考，邓俊辉比较了传统板书与电子板书的差异，总结出板书“碎片化”“即兴式”“设陷阱”“卖破绽”的四大策略，并指出板书的核心在于叙述结构的扁平化，少一点复杂框架，多一点关键提要，其作用是帮助铺陈授课框架。他还向现场的老师们推荐了自己开发的电子板书工具Lecture Mate，其中汇集了他数十载的一线授课经验，能够更加有针对性地满足线上授课的切实需求，用先进的信息化技术助力线上教学。

柴芦径分享课堂教学的语言艺术

柴芦径以“课堂教学的语言艺术”为题，通过案例详解与实操练习，解码教学场景下科学用声方式和语言表达技巧的应用。她认为，讲课说话不但要“用劲儿”，更要“用对劲儿”。她带领现场教师尝试“腹壁站定”与“胸腹联合式呼吸法”，也分享了正确放松喉部的小技巧，以帮助减轻长时间讲课给喉部肌肉带来的紧张感和负累。为了更好地抓住学生的注意力，柴芦径建议教师要根据课程内容与受众的需求，灵活把握讲课节奏与语气语势。此外，她还着重强调了讲课作为一门艺术，在语言表达之外，也需要注重非语言表达要素的运用，把握好镜头感。

活动现场

教学技能工作坊是英国上市公司官网365新教师导引计划的系列活动之一，旨在帮助教师提升教学技能，实现有效教学。

供稿：教师发展中心

编辑：陈晓艳

审核：吕婷