“大家好！下学期马克思主义原理有了一种新的上（wán）法，欢迎光临刘老师的马原课慕课版……”点开学堂在线的“马克思主义原理”课程的预告片，轻快的音乐、“萌萌哒”的动画马上就会抓住人们的耳朵和眼睛。
从2014年9月开始，四字班的同学们就可以通过MOOC平台“学堂在线”上思政课，迄今已有超过1,000名同学通过在线学习获得了必修学分。而在清华园外，更有11,000多名来自不同地区、不同身份的学习者共同领略线上思政课的别样魅力。
没想到，这样的方式不但让主讲教师刘震成了同学们口中的“Uncle刘”，更捧红了这门课的助教——马克思主义学院二年级博士生张祎嵩。他的“萌”成为了MOOC视频中的一大亮点，上课的同学们像“粉丝”一样看待这个和老师幽默互动的阳光男孩，他似乎成了同学们眼中的明星。
“祎嵩啊！你还是太年轻了！”
“我猜他马上要说但是了！”
“我看过一本书，叫……”
“老师你说得太对了！”
这些经典对白和祎嵩标志性的转头微笑，被上课的同学们津津乐道，甚至朋友圈里都出现了“祎嵩表情包”。
不过，千万不要以为祎嵩成为MOOC平台的“网红”只是因为“萌”，其实更在于他作为助教的辛勤付出以及这门课本身的魅力。
刘震主讲的马克思主义原理课是将教学从“教”为主变为“学”为主的翻转课堂的探索。这里有精心设计的课件，每段教学视频最长的也只有十多分钟，配有丰富的动画和“点睛”的字幕，还充分利用网络课堂的优势，着力加强线上讨论环节，并提供丰富的阅读资源和视频材料，真正将主动权交给学生。
“刘震老师是我的硕士生导师，现在也是我的副导师，所以一直就跟刘老师比较熟，因而就做了这个（课程）的助教，”祎嵩腼腆地介绍自己做助教的原因。其实，他为这门课付出很多，一个多月的拍摄他不间断地跟刘震老师互动、交流如何更好地提高课程视频质量；带小班的讨论课程跟同学们交流学习感受，帮助大家理解理论与实践的结合；在线上线下结合的教学工作中，他承担了很多工作，帮助同学们更好地学习。
至于自己成为“网红”，张祎嵩说：“我不是很介意，只要不是恶意地搞，还是可以接受的。”他说：“我不太在乎成不成网红，我首先是一个助教。能做助教，还是挺幸福的。”现在，作为一名博士生，祎嵩想得是做好自己的科研，提高自己的能力水平，这样才能更好地做一名助教，帮助更多的同学们了解并爱上马克思主义原理课。
注：本文改编自《大清助教祎嵩，不止于“傻白甜”》（于兆国、寇纪美，清新时报，2015-12-07）《清华思政课，变身“万人迷”》（陈佩雯、程曦，新清华，2015-1-2）。
