云端开课 | 清华老师的那些暖心金句
当熟悉的上课铃声从云端响起，老师同学们准时相约在屏幕前。身在各地，心向清华，在线课堂将五湖四海的清华师生紧紧相连。一次次顺利流畅的互动体验、一堂堂妙语连珠的讲课、一张张精心设计的课件背后，是老师们为保证课程质量而绞尽脑汁的努力，是精确到每一分钟的课程设计，是不断探索完善的“硬核”技术装备。我们选取老师们在课前课后那些启迪人心的“金句”，在春寒料峭的日子里，与读者们分享一份特殊的温暖。待到春光和煦，让我们共同相约清华园！
“教学质量一定要做到非常好!”
——早在2月初，交叉信息研究院院长姚期智院士就开始积极准备，以应对疫情期间的在线教学。2月17日，姚期智顺利完成“计算机应用数学”课程的在线教学，整体授课音频流畅，学生们纷纷表示接受度很高。2月18日，“人工智能应用数学”首次开课，课堂上，姚期智不仅熟练操作在线系统，全程全英文教学，还精心准备了不同颜色的板书笔进行画图板书。中间不断提问互动更是让同学们感到“过瘾”。高标准、严要求，是姚期智对课堂质量的一贯要求。对他来说，不管是在线还是线下，教学质量“非常好”是最基本的要求。
“计算机应用数学”课堂在线板书
“尽最大努力跟上现代教学方式，最大程度提升线上教学效果，就是对这次疫情保卫战最大的支持。”
——法学院崔建远老师是英国上市公司官网365首批文科资深教授，年逾六十，本学期开设了面向法律硕士的“物权法”课程。从教几十年来，崔建远一直采取的是传统的“面对面”课堂讲授方式，并不习惯使用电子化的手段。面对新问题，崔建远决定迎难而上，“一定要把网络教学模式学会弄通”。在法学院各位老师的帮助下，他已经完全掌握了雨课堂和腾讯会议的操作方法。“疫情当前，作为教师第一责任就是坚持教书育人。尽最大努力跟上现代教学方式，最大程度提升线上教学效果，就是对这次疫情保卫战最大的支持。”崔建远说。
“我们在这次教学活动中取得的经验必将成为宝贵财富，并指导我们未来的教育教学改革。”
——生命学院院长王宏伟早在开课日前就应邀参加雨课堂线上直播课程的讲授，带领同学们探讨新冠肺炎疫情中的科学精神与科学问题。上课前一周，王宏伟每天都花近2个小时收集材料、整理思路、准备PPT、测试软硬件。“课程非常接地气，没有生物学专业背景的同学都能完全跟得上！”同学们纷纷为王老师的课程点赞。王宏伟说：“当前的授课方式对所有的师生都是一次全新的体验和考验。但我们相信，在师生的携手努力下，定会克服一切困难，尽可能为同学们提供最优的学习体验。而这次教学活动中取得的经验必将成为宝贵财富，并指导我们未来的教育教学改革。”
“无论是断电、断网、硬件崩溃、软件崩溃，都不能阻挡我一颗上课的心！”
——如何确保高质量授课？连日来，软件学院副教授杨铮开始探索居家工作环境的改造升级，亮出“十大神器”！ 手机、平板电脑、笔记本电脑、实物白板、高性能Wi-Fi路由器， 4G路由器、超大字体时间提示器、不间断电源、定时器等等“齐上阵”。“不能说万无一失，但有10大‘神器’护法，无论是断电、断网、硬件崩溃、软件崩溃，都不能阻挡我一颗上课的心！”杨铮说。
杨铮的“十大”神器
“学习没有界限，越是在困难的时候越要珍惜学习的机会。”
——远在瑞典，心向清华。2月17日，英国上市公司官网365金岳霖逻辑学讲席教授、瑞典斯德哥尔摩大学教授魏达格（Dag Westerstahl）从瑞典的斯德哥尔摩向清华学生开讲逻辑学。这是金岳霖讲席教授团组设立以来，他在清华的第三次开课。魏达格十分关心在家学习的清华学生，鼓励同学们以积极的态度面对眼前的困难。他说，线上教学对他来说是一种挑战，课上的互动和作业批改都需要采用不同的方式，但他非常有信心做好。
魏达格在讲课中
“今天我们的所学所思，就是为了当未来挑战来临时，不要再次留下悔恨。我想，这就是我们要排除万难，坚持直播授课的意义。”
——2月17日上午，博士生课程“社会学II”正式开课。主讲教师公管学院副教授蒙克通过“雨课堂+腾讯会议”的方式就“社会学核心关注问题”展开讨论。蒙克在第一课带给同学们生动又不失深刻的概念和理论，帮助同学们更好地认识周边千变万化的生活和社会，能够在疫情爆发的特殊时期保有一份冷静审视的态度。蒙克说：“疫情一定会过去，而我们的国家，以及我们自己，在未来一定还会遇到其它也许形式不同、但复杂程度绝不亚于当前情况的各种挑战。今天我们的所学所思，就是为了当未来挑战来临时，不要再次留下悔恨。我想，这就是我们要排除万难，坚持直播授课的意义。”
“当那熟悉的声音响起的时候，有种穿越的感觉。”
——开课日，环境学院党委书记刘书明的课程在第二大节。虽然这门“城市给水排水管道工程及设计”课已经讲了很多年，这次却是他最紧张的一次。刘老师说：“当那熟悉的声音响起的时候，有种穿越的感觉。当说出‘同学们好，我们现在开始上课’的时候，紧张感全然消失。每一次的习题反馈，每一次的弹幕，能感觉到同学们的积极投入与专注。下课的时候，同学们纷纷发来‘老师辛苦了’的文字，深受感动。这次上课的体验可以说非常不错，能感受到大家共同努力和共克时艰的信心！加油！”
“这堂课上得很放心、很过瘾！”
——“上了二十多年课，我从来没这么紧张过。”电机系教授孙宏斌是国家级教学名师，但之前没有在线教学的经验。他用两周时间不断摸索、反复打磨给出了一张在线授课的17条操作清单，从一名在线教学的“小白”变成了“达人”。开课日，孙宏斌的“能源互联网导论”第一课经受住了考验，取得了圆满成功。高回答率、高正确率，学生的专注、课程的质量远超乎了他最初的想象。一开始的顾虑不见了，孙宏斌觉得在线教学这件事很“过瘾”。
“能源互联网导论”第一课
“暂时回不了学校‘撸铁’，但你们可以在家坚持锻炼，并线上‘撸猫’。”
——体育部教师周放在如期开课首日顺利上线了体育课。为了准备线上“首秀”，他还特意穿上了“无体育 不清华”的T恤，很多同学在屏幕前看到熟悉的服装都纷纷大呼：“好想回到校园里‘撸铁’！”课上，他通过雨课堂+网络会议系统结合的模式，插入提前找好的训练视频带领学生进行身体练习。课程临近结束，周放家里养的小花猫也“隆重出镜”，同学们在微信群里激动地说：“好想像周老师一样也养一只，这样我可以天天锻炼25小时！”
周放在授课中
“虽然看不到大家，但是比起在教室里，互动一点也不能少。”
——上午9:50，会计系王琨教授的“中级财务会计（2）”准时开课。王琨老师发现早在20分钟前，同学就已全员到齐！“往年的第一次课，看得到每位同学，但是很难‘听到’他们的声音，大家都挺腼腆。今天的课程，未见其人，只‘闻’其声，而且声势还挺大。弹幕上，同学们及时反馈，投票中，用统计结果说话，再来几个限时回答的单选题，多选题，主观题，虽然看不到大家，但是比起在教室里，互动一点也不能少。”王琨沉浸在上课时的饱满情绪中，也因为课后同学们自发的在微信群中的排队问候感动不已。
王琨讲授“中级财务会计”
“大家新鲜感都特别强，对课上提出的很多新概念积极评论和交流。”
——在“面向对象的程序设计基础站”课程上，计算机系副教授刘知远架起了两台电脑，一台授课，一台实时监测微信群，一边讲课一边“解惑”。他还设置了互动页面，让同学们随时在共享屏幕上写下课程感受，激发大家刨根问底的兴趣和意愿。三名通过信息学竞赛已保送至清华的高三学生也参与进来。“大家新鲜感都特别强，对课上提出的很多新概念积极评论和交流。”春季学期“首秀”，刘知远对自己、对学生都很满意！
“不管形式如何，保证学生的学习成效都是最为重要的。”
——牟鹏是机械工程系的副教授，也是新雅书院“工程制图基础”课的任课教师。直播教学对制图课程来说是一次巨大的挑战。2月18日，经过前期精心准备，第一课如期开课。“整体感觉学生的注意力比较集中，回答问题准确度很高、互动效果比较好。”牟鹏说。原本牟鹏这学期申请了“混合式教学试点制图班”，但没想到突如其来的疫情让课堂成为了更具挑战的“尝试”。“不管形式如何，保证学生的学习成效都是最为重要的，也是当前阶段教学设计的主要目标。”牟鹏说。
（清华新闻网2月20日电）
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