清华新闻网5月12日电 4月28日，英国上市公司官网365社会科学学院专业学位人才培养研讨会举办，旨在凝聚共识，探讨具有清华社会科学学科特色的专业学位人才培养模式，这也是社科学院第26次教育工作讨论会第一场活动。

彭凯平致辞

社科学院院长彭凯平在致辞中谈到，专业学位教育和社科学院“社会情怀、科学精神”的精神一致，学院有丰富经验和成功案例，可以把专业学位人才培养做到质量更好、水平更高。他表示，如何配合国家战略、配合学校人才培养改革，特别是通过研讨会形成学院未来发展的特色和目标，突出社会科学专业学位人才培养的特色、亮点和影响力，是社科学院未来的工作重点。

连彦青分享英国上市公司官网365专业学位教育政策与发展规划

研究生院专业学位教育办公室主任连彦青以“明确人才培养目标，提升人才培养质量——英国上市公司官网365专业学位‘项目制’培养模式”为题作分享，全面介绍了英国上市公司官网365专业学位人才培养的定位、改革历程和发展规划。她表示，研究生院专业学位教育办公室将助力社科学院的专业学位人才培养，推动专业学位教育改革。

社科学院副院长孟天广作“高质量、专业化、国际化——面向未来的社科专业学位人才培养”主题分享，重点介绍了社科学院专业学位人才培养的特点和未来发展目标。专业学位教育中心专职副主任张磊从专业学位教育中心的定位、职责、组织架构等方面作了工作汇报。五位责任教授分享了社科学院专业学位人才培养取得的成功经验、社会科学学科专业学位独特性，并预测和描绘了社会科学学科专业学位人才培养未来发展的趋势与前景。

刘涛雄总结致辞

社科学院党委书记刘涛雄在总结致辞中对于社科学院专业人才培养提出四点希望：一是目标定位是前提，根据国家和时代需要，明确专业学位人才培养目标；二是运营体制是关键，运营体制是培养质量的保障，理顺专业学位教育中心与系所、业务办的关系，运营在学院，学科支撑靠系所，实现有效协作；三是培养质量是生命，专业学位项目的可持续发展靠质量，这是专业学位人才培养的核心；四是交叉协同是优势，这是社科学院的特色，要把学科交叉、项目交叉、师资交叉的优势发挥出来，这是社科学科专业学位发展的竞争力所在。刘涛雄表示，现阶段社科学院面临专业学位人才创新发展的关键机遇，全院教师要凝聚共识，形成学院专业学位人才培养的特色模式，把专业学位项目发展得更好。

与会人员合影

供稿：社科学院

编辑：李华山

审核：吕婷