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聂焱：美育就在具体的故事中

石中英：加强规范管理，优化基础教育生态

文雯：人文学科的知识属性与未来展望

郭建宁：以巩固文化主体性为引领推进新时代文化哲学研究

谢维和：中国的教育学要讲“中国话”

李锋亮：从《学位法》的前瞻性看未来研究生教育